2024年桂林中考200-300分能读哪个高中

时间:2025-06-09 来源:

2024年桂林中考200-300分能读哪个高中?对于这个分数,参考近几年桂林中考提档线可以发现,距离提档线还有一点差距,想要上高中基本上是没有希望了,可以选择读职业学校,学一个实用的技能,方便以后有一技之长,如果想要有一个更高的学历,可以选择读3+2五年制大专或者3+3一贯制大专!

桂林中考200-300分可以读的当地中等职业学校

恭城瑶族自治县民族职业教育中心

恭城瑶族自治县民族职业教育中心简介

2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。

恭城瑶族自治县民族职业教育中心办学设施

学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。

恭城瑶族自治县民族职业教育中心办学发展

本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,学校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育;合格学校。

桂林旅游职业中等专业学校

桂林旅游职业中等专业学校简介

桂林市职业教育中心学校(桂林市旅游职业中等专业学校),前身是创办于1941年的松坡中学,历史悠久。1983年改制成桂林市第一职业高中,1996年经教育部认定为首批国家级重点职业学校。2003年市政府为了抓住职业教育新的发展机遇,整合职业教育资源,决定将原来的旅游职业中等专业学校等4所公办的职业学校合并组建成桂林市职业教育中心学校。学校被教育部授予全国职业教育先进单位、全国艺术教育先进单位称号。

桂林旅游职业中等专业学校师资力量

学校现有专职教师269名,其中有:特级教师2名,高、中级教师156名,双师型教师100多名,在校生6000余名。学校占地14万平方米,总建筑面积8.26万平方米,有4500平方米的图书馆,有2000多个床位的学生宿舍,有可容纳3000人就餐的学生食堂,有90多间专业教室,有设施先进的实习场所,是一所教学设备现代化、师资力量雄厚、教学管理严谨的职业学校。

桂林旅游职业中等专业学校合作发展

学校与时俱进,实行企业化管理、市场化运作,已与众多国内外知名企业(如:长虹、美的、创维、三星、香格里拉酒店管理集团、洲际酒店管理集团等)建立了合作关系。2006年学校与北京饭店联合承担了2008北京奥运总部培训服务员的工作,2008年;奥运班的同学为奥运总部及;鸟巢提供了高质量的高端服务,赢得各国政要及国际奥委会主席罗格的高度赞扬。学生就业机会多,发展空间大,毕业生供不应求,历年就业率均在96%以上。已有毕业生一万多名,其中不少人成为行业的中坚力量,受到社会的广泛好评。上海话剧艺术中心演员陆玲、广西艺术学院教授石向东、桂林市三元及第酒店总经理刘少彬、广西乐满地度假酒店副总经理刘峰等人都是学校毕业生中成长起的优秀代表。

桂林工业中等专业学校

桂林工业中等专业学校简介

桂林工业中等专业学校是由桂林市人民政府主办,桂林市教育局主管的公办全日制自治区重点中等职业技术学校。学校始建于1956年,与桂林工业技工学校、桂林市经济管理干部中等专业学校实行三块牌子一套班子的办学模式,被誉为;企业家的摇篮。

桂林工业中等专业学校办学特色

学校一直坚持特色办学,重视学生的特长培养,开展了丰富多彩的文体活动。学校有音乐、美术、体育、播音、摄影等兴趣小组。其他活动还有创新比赛、书画比赛、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、秋季运动会、元旦文艺汇演、参观烈士陵园、春游、秋游等等。这些活动让学生放松心情、增长见识。

学校将坚持以;让个个成才,使人人立业为办学目标,以;明德、塑能、笃行、创新为校训,积极营造;自觉、自重、自立、自强的校风,坚持强化教育科研工作,狠抓教育教学质量,全心全意办人民满意的学校。

桂林工业中等专业学校师资力量

学校师资力量雄厚。现有在职教职工78人,其中高级讲师19人,讲师37人,具有研究生学历的10人,本科学历的60人,具有;双师型素质的教师占专业教师的52.2%,有自治区教师带头人1名。2015年来,承担自治区级课题2项,市级课题5项。开设有平面媒体印制技术(印刷)、高分子材料加工工艺、会计、市场营销、旅游服务、电子技术应用、计算机应用与维修、机电设备安装与维修、办公设备维护、数控技术、机械制造与维修、维修电工等12个专业,其中自治区示范专业2个(平面媒体印刷技术、高分子材料加工工艺)。建校以来,我校为桂林市经济建设各条战线培养中专毕业生12000多人,为桂林市各级企业培训厂长(经理)、中层干部、班组长等管理干部7000余名。

桂林机电工程学校

桂林市机电工程学校是一所培养数控技术、汽车维修、电子、计算机和机械类专业技术人才为主的国家级重点中等职业学校,位于桂林市城区内,交通便利,占地面积120亩,,已有40年的办学历史,是桂林市人民政府全额拨款的公办普通中专学校。学校在;十二五期间将投入7000万元扩建学校,该工程已列入市规划重大项目,学校办学前景良好。

桂林机电工程学校办学规模

技能培训有专门的实验大楼,设有机械、电子、计算机、液压、电力拖动、汽车摩托车拆装、电路安装等20个实验室。实习工厂占地面积2千多平方米,设有标准的机械加工、电焊、氧焊、氧割、氩弧焊和钳工等车间,配有PIII以上计算机200多台,完全能满足学生各专业实训的需要。

学校根据市场对数控技术、汽车应用与维修人才的需求,投资300多万元建造广西中专学校一流的数控培训、汽车维修培训基地,学生在校可考取数控技术等级证、汽车维修证、驾驶证、电工操作证、钳工证、电焊证、计算机等级证等,为就业打下良好基础。

读中专圆大学梦,学校与桂林航天工业高等专科学校联合举办《数控技术应用》专业;3+2高职大专班后两年。食堂于2011年建成,新宿舍在建设中。

桂林机电工程学校学生就业

学校注重毕业生的就业推荐工作,设立专门的就业机构为毕业生就业服务,长期与上海、江苏、淅江等大中型企业以及桂林市大中型企业建立良好的就业信息网络,安置毕业生渠道多,路子宽,部份企业与我校实行了;订单办学,100%保证了学生的就业。

桂林中考200-300分可以读的五年制大专学校

桂林山水职业学院五年制大专

桂林山水职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等专科学校,招收3年或5年一贯制大专生。校园坐落在山水甲天下的桂林市新区,距市政府和市人民广场一公里,周围有中央公园、桂林大剧院、桂林市博物馆、桂林市图书馆等。校园既携漓江水的神韵,又带秀丽之城的灵气,是读书求学的理想之地。学院创办以来,培养了众多的能发展实用型人才,2011年1月顺利通过了教育部对学院人才培养工作评估,成为一所教育部验收合格的高校。

桂林山水职业学院五年制大专师资力量

学院拥有一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的教师队伍,其中教授级6人、副教授20人、享受国务院特殊津贴专家3人,研究生层次占52%,;双师型教师达51%;学院推进;多证书制度,特别注重加强学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的培育,各种职业资格考证通过率位居前列。

多年来我院学生参加全国高校计算机等级(一级)考试过级率名列前茅,;文秘、;钳工、;物业管理员等多项职业资格考证合格率达100%。学院全面贯彻落实;全员科研策略,共获批各级各类立项项目55项。其中,院级项目13项,区级项目38项,教育部直属学会级4项,教育科研取得硕果。

正是由于学院多年加强内涵建设,在教学方面取得了多项成果:如:2010年《大学计算机基础》荣获广西自治区教学团队称号;2011年学院《物业管理》专业荣获广西自治区特色专业;2012年学院艺术系《数字影视动画》荣获自治区示范性建设高等职业教育实训基地等等。

桂林山水职业学院五年制大专校企合作

学院依托企业、行业办学的有利条件,积极推行校企结合的办学模式,历届毕业生就业率均高于全区高校毕业生的平均就业率。

学生实训与就业网络已逐步从广西、珠三角向长三角、京津塘地区延伸,已建成的实训、实习基地共有83个,为学生提供了广阔的实训和就业空间。建立毕业生终身就业指导服务制度。;一日为山水学子,终生享受就业服务。

最后,我想与你们分享一句话:不要小看自己,每个人都有光芒,只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前,努力追求梦想。无论选择怎样的道路,都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。

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